Beschreibung
Kontaktinformationen
Zoologischer Park von Fréjus
240, rue Hubert Masquefa,
83600 Fréjus
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Favorit
- Bewusstsein für biologische Vielfalt
- Familienspaziergang
- Treffen mit Primaten
- Fotografische Safari
- volles Eintauchen
Praktische Information
Wildtiere fördern
Eine der Aufgaben des Zoologischen Parks Fréjus besteht darin, Wildtiere zu entdecken oder besser zu verstehen, die in 75 % der Fälle in ihrem natürlichen Lebensraum bedroht sind. Während der Präsentation symbolischer Tiere des Parks wie Elefanten, Schimpansen, Mandrills, Lemuren, Löwen, Tiger, Hyänen, Wölfe, Strauße, Geier, Schildkröten, Leguane, Lamas und Präriehunde können Besucher alle mündlichen Erklärungen genau beobachten und verfolgen Stellen Sie während der Bildungsaktivitäten alle Fragen an das Betreuerteam und vervollkommnen Sie Ihr Wissen, indem Sie die bereitgestellten Bildungstafeln lesen. Bestimmte Spezialanimationen ermöglichen es ihnen, ungewöhnliche Aspekte wie Anreicherungsanimationen zu entdecken (siehe Thema „Anreicherung“).
Wir sind bestrebt, uns an alle Zielgruppen anzupassen, vom Jüngsten bis zum Ältesten, vom Anfänger bis zum Erfahrensten. Schulen sind willkommen und es werden spezielle Tage für Kinder vom Kindergarten bis zur CM2 organisiert, es können Betreuungskurse für die 4. bis 3. Klasse abgehalten werden und auch „Betreuer für einen Tag“-Tage.
Denn wir dürfen nicht vergessen: Wir schützen nur, was wir gut kennen!
Schutzarbeit
Tierschutz beinhaltet natürlich Information und Aufklärung, aber auch durch unsere konkreten Aktionen im Zoologischen Park und vor Ort. Der Schutz erfolgt auf lokaler Ebene durch den Schutz der Biodiversität (siehe Artikel zur Biodiversität), aber auch durch den Schutz der Biodiversität in den Herkunftsländern unserer Tiere (jeglichen Verzehr von Palmöl vermeiden, keine durch Washingtoner Gesetz geschützten Wildtiere kaufen, Kaufen Sie kein Elfenbein usw.).
Zum Schutz gehört auch die Fortpflanzung gefährdeter Tierpopulationen (Ararauna ara, Lemuren, Mangabeys, Siamangs, Girgantana-Ziegen, Lewche-Wasserbock usw.) innerhalb des Zoos. Wir werden jedes Jahr durch die zahlreichen Geburten belohnt (siehe Rubrik Kindergarten).
Schutz ist auch die Erhaltung eines genetischen Erbes. Reproduktionen erfolgen nicht auf anarchische Weise, sondern entsprechend der Abstammung und Genetik der Tiere. Anschließend werden der Austausch zwischen zoologischen Parks in Frankreich und Europa sowie die Schaffung einer Bank für Fortpflanzungszellen (Eier, Spermien) organisiert. Die wichtigste Aufgabe der Tiere ist die Forschung. Es wird auf verschiedenen Ebenen durchgeführt:
– Durch ihre Nähe zu den Tieren und ihre langjährige Arbeit mit ihnen studieren die Tierpfleger das Verhalten der Bewohner (direkte Beobachtung, Fotografieren und Filmen, Verhaltensbeobachtungsarbeit von Verhaltensforschern) und entdecken bestimmte Aspekte oder Merkmale, die bei den Tieren noch nicht beobachtet wurden natürlichen Umgebung
– Austausch von Erfahrungen und Neuheiten zwischen zoologischen Parks, entweder durch regelmäßige Kontakte oder während der Ausbildung, mit Parks in Frankreich, Europa oder anderen Kontinenten
– Enge und konstruktive Beziehungen zwischen Tierärzten und Tierpflegern
– Reisen in die Herkunftsländer der Tiere und Kontakte zu Menschen „vor Ort“
– Forschungsarbeiten in Zusammenarbeit mit verschiedenen Arten von Einrichtungen und Lebensstilen (Gefangenschaft, Halbfreiheit, in Reserve oder frei im Herkunftsland)
– Forschung zur Verbesserung des Tierschutzes (Impfstoffe, Prävention, Fütterung, Management, Anreicherung usw.) (siehe die Artikel speziell zu diesen Themen)
– Zusammenarbeit mit Schülern vom Gymnasium bis zur Abschlussarbeit (Gehegebau, Nahrungsergänzungsmittel, Einfluss der Öffentlichkeit auf Tiere usw.)
Forschungsarbeit
Die wichtigste Aufgabe der Tiere ist die Forschung. Es wird auf verschiedenen Ebenen durchgeführt:
– Aufgrund der Nähe und der langjährigen Arbeit der Tierpfleger ermöglicht die Untersuchung von Tieren (direkte Beobachtung, Fotografieren und Filmen, Arbeit von Ethologen zur Verhaltensbeobachtung) die Entdeckung bestimmter Aspekte oder Merkmale, die in einer natürlichen Umgebung noch nicht beobachtet wurden
– Austausch von Erfahrungen und Neuheiten zwischen zoologischen Parks, entweder durch regelmäßige Kontakte oder während der Ausbildung, mit Parks in Frankreich, Europa oder anderen Kontinenten
– Enge und konstruktive Beziehungen zwischen Tierärzten und Tierpflegern
– Reisen in die Herkunftsländer der Tiere und Kontakte mit Menschen „vor Ort“
– Forschungsarbeiten in Zusammenarbeit mit verschiedenen Arten von Einrichtungen und Lebensstilen (Gefangenschaft, Halbfreiheit, in Reserve oder frei im Herkunftsland)
– Forschung zur Verbesserung des Tierschutzes (Impfstoffe, Prävention, Fütterung, Management, Anreicherung usw.) (siehe die Artikel speziell zu diesen Themen)
– Zusammenarbeit mit Schülern vom Gymnasium bis zur Abschlussarbeit (Gehegebau, Nahrungsergänzungsmittel, Einfluss der Öffentlichkeit auf Tiere usw.)
Dadurch, dass man das Tier in Gefangenschaft trotz einiger Unterschiede aufgrund seines Lebensstils besser kennt, ist es möglich, Wissenschaftler auf diesem Gebiet oder jeden, der mit Tieren in freier Wildbahn arbeitet, weiterzubilden. Und natürlich, um die Länge und Qualität ihres Lebens bei uns ständig zu verbessern!
Kein Stress
Eines der Hauptziele der Tierhalter ist es, den Stress der Tiere so weit wie möglich zu reduzieren:
– Stress bei der Instandhaltung der Räumlichkeiten: Die Tiere, die an den Kontakt mit Betreuern gewöhnt und nicht geschult sind (sie können frei agieren und sich beispielsweise in der Nachtbox oder im Tagesgehege aufhalten), kennen ihre Betreuer. Darüber hinaus wird eine Routine für bestimmte Handlungen eingehalten. Es entsteht ein Dialog zwischen dem Tier und dem Betreuer, der feststellen kann, was es belastet oder nicht (bestimmte Tiere sind neophobisch und haben Angst vor Neuheiten, wie zum Beispiel die kolumbianische Spinnmilbe oder der Siamang). Auch die Beobachtungsarbeit ist sehr wichtig und konstant.
– Stress bei der Pflege des Tieres: Scheren, Schneiden des Horns oder Hufes, Pflege der Beine, Wiegen sind Handlungen, die das Tier stressen können. Aus diesem Grund entwickeln wir die medizinische Ausbildung (siehe Abschnitt zur medizinischen Ausbildung).
– Stress bei der Vorsorge: Impfung, Entwurmung
– Stress während der Behandlung: Wenn eine Krankheit oder Verletzung auftritt und das Tier gepflegt werden muss, gelegentlich durch den Tierarzt oder täglich durch die Pflegekraft. Mithilfe der medizinischen Ausbildung werden wir immer die am wenigsten belastende Lösung wählen. Glücklicherweise ist dies in Tierparks selten.
– Stress im Zusammenhang mit Räumlichkeiten: Größe, Höhe, Form, Temperatur, Helligkeit, Luftfeuchtigkeit, Resonanz von Geräuschen sowie Wohnen in der Gemeinschaft oder nicht und Anzahl der Personen. Tierpfleger, die sich auch auf die Entwicklung spezialisiert haben, arbeiten im Park ständig an der Verbesserung der Tagesgehege und Nachtboxen.
– Besucherstress: Leider versetzen sich manche Besucher nicht in die Lage der Tiere und wollen nur deren Wünsche befriedigen (siehe Rubrik Sonderbesucher). Sie geben den Tieren giftiges oder sogar tödliches Futter, schreien sie an oder werfen sogar Steine nach ihnen! Die Tierpfleger sind ständig auf der Hut, um Besucher zu informieren, wenn ihr Verhalten nicht mit dem Tierschutz vereinbar ist.
